高校人工智能学院兴起，专家建议注重“错位发展、错位培养” 电气学院进行党支部书记工作部署会议暨支部书记培训

￡何放大化学方法土地治理的尺度（例如，高校人工智越南≈的二恶英污染问题），高校人工智选择哪种决策支持系统√来支撑土地工程治理，以及如何测定造田的生￠命周期花费以及长期的效益计算问题。

本次讲座中，学院兴起王静法官结合司法实践，学院兴起对如何驾驭刑事审判的庭审基本规范及相关技巧做了详细介绍，并具体从庭审不同阶段注意事项、庭审驾驭能力、庭审驾驭基本技巧、庭审突发事件的应对预案四个方面进行了┆阐述。首先，王静法官将刑事审判庭审阶段细分为宣布开庭、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述四个阶段，并就每个阶段的地位、作用、驾驭规范做了严谨细致的讲解，并通过视频小短片的形式加强同学们对这☆一部分的认识。其次，系统阐述了庭审驾驭能力的特征、要素以及知识构成。以庭审规范、高效与否和法官庭审驾驭能力高低之间的相互联系强调了庭审驾驭能力的重要性。再次，以实际案例启发同学们不仅要掌握￠扎实的法律知识，还要重视社会学知识、心理学知识、管理学知识的综合储备。最后，王静法官总结了辩护人不到位、辩护人提出无理要求、控辩双方搞证据突袭、被告人拒绝律师辩护等十种庭审突发事件的应对办≈法，为同学们今后可能遇到的司法实务问题提供了解决思路。“阵阵松涛，漫漫长路，求是精神千秋耀；念念忠情，岁岁缅怀，先辈英魂万古存。”卐2018年4月16日上午，浙江大学马克思主义学院全体团员来到西子湖畔凤凰山麓※的万松书院祭扫于子三烈士墓，共同缅怀在民族危亡的关键时刻挺身而出、壮烈牺牲的√浙江大学学子——于子三烈士。回顾过去，，专家建议注重错位发展错位培养重温历史。首先，团支部书记林威带领大€

￡家回顾于子三革命烈士事迹。于子三，电气学院进山东牟平人。1944年，电气学院进于子三抱着“农业救♂国”的理想考上迁到贵州的浙江大学农艺系，受浙大“求是”学风熏陶和革命思想启迪↖，毅然投身学生爱国民主运动。在校期间，于子三同志积极参加各种进步团体。194。6年秋，随校迁回杭州，不久即加入新民主主义青年团。1947年5月，被推选为浙♀大学生自治会主席。1947年8月，他还参与筹划中国学联杭州秘密会议外围组织“⊿新民主青年社”，任浙大华家池分社负责人。在革命斗争中，他总是身先士卒，站在斗┄争的最前列，在斗争中成长为一名坚强的学生领袖。然而，在1947年10月29日↗，于子三因组织领导反饥饿、反内战、反迫害的爱国民主学生运动，遭到了敌特的跟踪☉和逮捕，为了革命的事业，他面对敌人的迫害宁死不屈，最后英勇牺牲，年仅23岁。◎致敬先烈，行党支部书汲取力量。接下来，在庄严的哀乐声中，全体同学身着正装，手持黄菊，￠向烈士致敬、默哀。团员代表敬献花圈，沉重哀悼于子三烈士。重温誓词，记工作部署牢记使命↗。革命先烈是我们学习的榜样，记工作部署以于子三为代表的先烈虽然付出了宝贵的生命，但其不♀畏强权、勇逐真理的革命精神已经成为激励一代代人砥砺前行的精神动力和宝贵财富。↖作为新时代的新青年，我们肩负新使命，在新征程中时刻铭记我们的信仰与初心。借此€

￡机会，会议暨支部全体成员在林威同学同学的带领下，面对团旗，高举右拳，庄严宣誓，重温入团。誓词，让誓言感召我们努力实践，恪守承诺，与时俱进。宣誓完毕，书记培训全体团员依次向⊿于子三烈士鞠躬并敬献鲜花。

缅怀，高校人工智为了更深地铭记；铭记，高校人工智为了更好地前行。此时☉此刻，我们深切缅怀我们的先烈前辈，他们的事迹和贡献，他们的奉献和牺牲，将永远◎铭记在我们心中。在新时代新征程中，在日常的生活与学习中，将带着这份敬佩与激励※勇敢前行，做一名合格的共青团员，做一名优秀的中国特色社会主义事业接班人，传承≈求是精神，展现新时代求是学子勇立潮头、敢做先锋的精神风貌，为实现中华民族伟大┆复兴贡献青春力量。

此次祭奠活动既是学院团总支在全体团员范围内开展的“新时代√ 新青年 新使命”团员学习教育活动的启动仪式，学院兴起也是学院研究生团支部和行政团支┄部联合开展的“学思践悟新思想 青春建功双一流”主题团日活动。祭奠活动结束后，学院兴起卐全体团员在万松书院门口合影留念。￡动经济学微观经济学。所以他多次向我们致歉说自己是第一次教我们经济学的课，，专家建议注重错位发展错位培养怕教不好，，专家建议注重错位发展错位培养有什么问题和建议都可以提。实践证明，我↗们也都想跟三叔说，您没有误人子弟，相反，三叔有如阳春，广布德泽，终有一天，我们必生光辉!

微观经济学课上也有社会主义核心↖价值观教育，电气学院进尤其课下三叔与学生的交流总是悄无声息地传输着关心和正能量。三叔跟我说：电气学院进“邹恒甫先生说过，武大的校友，做不了北卐大的学生，就去做北大的老师。”武大与其他学校相比很强，但在“清北华五人”跟前稍有逊色，但三叔从来都有武大人的自信，并鼓励※引导武大的学生走出校园，成为祖国栋梁之才，成为有益于人民的人。从“为资产阶级辩护的西方经济学”课堂上和授课老师三叔的教导￠中，我收获了自信和更加积极向上。我印象最深的是在讲到寻租的时候，三叔给我们解释完寻租的定义之后，立刻就跟大家说说这的目的⊿不是要教坏大家不是让大家去干这些不好事情，但我们需要理解，毕竟是经济学概念。三叔的课上，从来不会出现悲观的观点和语气，尽√管讲到学校、社会的缺点或不足，那也是客观辩证地去解读，并以乐观理性的态度看待问题并期讨论解决改变的良方。因为只上了三叔的☉微观经济学，三叔的很多教学实践我们都没有机会切身体会。但是通过公众号平台，我们好像能够看到《管理沟通》课程的丰富多彩，我≈相信管理学的同学也一定会参加征文并且推介三叔的教学实践，在这里，作为“局外人”，我明显能够感觉三叔在该课程中的付出和同学♂们的积极参与，公众号里同学们的文章都感人肺腑精诚之至满满都是正能量又毫无违和感，具体我不知道故不便多言。但是我想跟大家说┆说我与三叔的交流，线上线下，我们的交流不少，甚至有些时候是三叔主动找我交流，相信微观经济学课堂上很多同学都有相同的经历。◎我的情况比较特殊，作为退役士兵大学生，我很长时间没有参加学习又是转专业，三叔在了解情况后对我就更加“照顾”了，因为三叔，┄我才得以加快角色转变和学习生活的适应。当三叔认许我为一名靠谱好青年的时候，我激动欣慰得无以言表。而三叔很多时候都是极其关☆心“靠谱青年”的成长，我们交流探讨的范围甚至超越了课程专业，而三叔只是我的一位任课老师啊，三叔还有很多课程时间不可谓不紧♀张，能得三叔关心实乃幸事，而三叔关心着这么多孩子的学习成长，这又将是多么沉重的负担啊。尤其研究生学长学姐们，绝对收获了三。叔更多心血的倾注，你去三叔的办公室，基本“高徒”满座交流者络绎不绝，三叔不仅不以为倦反而乐此不疲，解学生疑惑、谈社会发展☆、讲学科未来……因为在三叔看来与年轻人交流令他高兴通过交流知道学生的成长进步使他满足。你甚至在路上，在食堂，你都能与三叔≈不期而遇，而且一般情况下，三叔会是跟学生在一起，传道授业解惑抓住一切机会，在路上、就餐中……三叔为师的哲学限于我的文笔♂能力和研究精力等等，行党支部书不能全面准确的展示于读者，行党支部书这是我的不足，我也怕对三叔的描述与评价有失偏颇，但是，我相信，一切的描述与※评价都无法最贴切报道三叔，当然也就不影响三叔执教之路越发前进和光明宽广。因为，三叔，在大家看来，正在更加诲人不倦孜孜以求♀师之真谛。这便是我认识的三叔，我的微观经济学老师张三保。

记工作部署2018年吉林省延边州招才引智工程高层次会议暨支部人才“千人计划”引进优秀高校毕业生公告